Section suivante (Accessibilité)
02FP (1-2) : Établir une relation d’aide
- Accueillir la personne : Écoute active des contenus informatifs et affectifs; Encadrement approprié des affects et du vécu
- Explorer l’aspect émotionnel du vécu : Choix judicieux des dimensions du vécu à explorer; Utilisation judicieuse des techniques relatives à l’expression des affects.
02FK (2-3) : Communiquer en contexte professionnel
- Communiquer dans une équipe de travail : Participation active aux discussions professionnelles; Affirmation appropriée de ses opinions et de ses besoins; Interactions orientées vers la collaboration.
- Participer à la résolution de conflits : Analyse judicieuse de la situation; Recherche de solutions consensuelles.
02FP (1-2) : Établir une relation d’aide
- Accueillir la personne : Écoute active des contenus informatifs et affectifs; Encadrement approprié des affects et du vécu
- Explorer l’aspect émotionnel du vécu : Choix judicieux des dimensions du vécu à explorer; Utilisation judicieuse des techniques relatives à l’expression des affects.
02FK (2-3) : Communiquer en contexte professionnel
- Communiquer dans une équipe de travail : Participation active aux discussions professionnelles; Affirmation appropriée de ses opinions et de ses besoins; Interactions orientées vers la collaboration.
- Participer à la résolution de conflits : Analyse judicieuse de la situation; Recherche de solutions consensuelles.
02FX : Élaborer un plan d’intervention
- Analyser la situation : Collecte d’informations pertinentes; Relevé pertinent des forces, des difficultés, des besoins et des intérêts.
- Convenir des modalités du plan d’intervention : Pertinence des objectifs d’intervention; Consensus sur les moyens d’intervention; Entente claire sur la répartition des rôles et des responsabilités; Planification réaliste de l’échéancier.
- Rédiger le plan d’intervention : Application rigoureuse des normes de rédaction professionnelle; Consignation claire des ententes de collaboration.