Thetford Mines, le 23 avril 2026 – Le Cégep de Thetford, en collaboration avec son Département de génie électrique et le Centre de services scolaire des Appalaches, souligne le succès de la 9e édition de la finale locale du Défi robotique, tenue le 21 avril dernier. L’événement a rassemblé 315 élèves provenant de 110 équipes issues de 17 écoles primaires de la région.
Bien plus qu’une compétition, le Défi robotique constitue une occasion concrète pour les jeunes de s’initier aux univers de la programmation et de la robotique. À travers deux niveaux de difficulté, les participantes et participants ont été appelés à concevoir, tester et améliorer leurs programmations, tout en développant leur esprit d’analyse, leur créativité et leur capacité à collaborer.
Au terme de cette journée, les équipes s’étant démarquées en première position dans chacune des catégories ont reçu une bannière pour leur école, soulignant la qualité de leur travail, leur persévérance et leur esprit d’équipe.
Les équipes gagnantes sont :
Niveau Recrue
- École Tournesol (Marianne Daigle, Malik Perron et Norah Gagnon)
- École Notre-Dame (Flavie Breton, Delphine Gagnon et Kate Boutin)
- École Tournesol (Jayce Perreault, Damien Ouellette et Florian L’Archevêque)
Niveau Expert
- École Quatre-Vents (Coralie Fortin, Nathane Djiolio Wahim et Léa Fortin)
- École Notre-Dame (Noam Lemay et Manuel Décary)
- École St-Nom-de-Marie (Louis-Thomas Vachon, Xavier Poulin et Jacob Valcourt)
Les élèves des trois meilleures équipes du Défi Recrue ainsi que celles du Défi Expert ont reçu une médaille. Par ailleurs, dix-sept robots de type LEGO Spike Principal ont été remis à chacune des écoles participantes afin de soutenir la poursuite des activités de programmation et de favoriser la découverte et le développement des compétences en robotique. Trois autres robots ont été attribués par tirage à trois écoles. Tous ces robots étaient gracieusement offerts par le Centre de services scolaire des Appalaches.
Le Cégep de Thetford réaffirme, par cet événement, son engagement à faire découvrir aux jeunes des domaines en pleine croissance et à soutenir le développement des compétences liées aux technologies. « Le Défi robotique est une occasion privilégiée de susciter l’intérêt des jeunes pour des secteurs porteurs et de leur permettre de vivre une première expérience concrète en programmation et en robotique », souligne le directeur général du Cégep de Thetford, M. Robert Rousseau. « Cette initiative s’inscrit en continuité avec les programmes offerts chez nous, notamment en Technologie du génie électrique et en Techniques de l’informatique. »
Du côté du Centre de services scolaire des Appalaches, on rappelle l’importance de telles initiatives dans le parcours éducatif des élèves. « L’engouement extraordinaire pour cette activité dans nos écoles primaires démontre que les jeunes souhaitent relever des défis d’envergure. Lorsqu’ils sont stimulés et accompagnés par des adultes compétents, ils sont capables de se mobiliser pour arriver à des résultats impressionnants. Cet engagement est le prélude à la réussite éducative, et c’est beau à voir », affirme M. Marc-André Lapierre, le directeur du Service éducatif.
Le comité organisateur se dit très fier de cette 9ᵉ édition entièrement conçue localement. Le tapis de compétition ainsi que les défis ont été élaborés et réalisés par l’équipe organisatrice, en collaboration avec un ancien élève du CSSA, récipiendaire d’un titre lors d’une finale nationale en robotique et actuellement étudiant au Cégep de Thetford, M. Mathieu Rousseau. Animés par une expertise reconnue et une passion marquée pour la robotique, les membres de l’équipe ont contribué à offrir une expérience de grande qualité aux participants.
Les organisateurs souhaitent également exprimer leur reconnaissance à l’ensemble des bénévoles, enseignants et accompagnateurs, membres de directions d’école ainsi que le directeur général, de même qu’aux nombreux parents et grands-parents présents tout au long de la journée pour encourager et soutenir les jeunes.
Les grands gagnants de la finale Recrue proviennent de l’école Tournesol à Thetford Mines. Il s’agit de Marianne Daigle, Malik Perron et Norah Gagnon qui sont accompagnés par leur enseignante, Madame Gabrielle Veilleux.
Les grandes gagnantes de la finale Expert de l’école Quatre-Vents à St-Méthode. Il s’agit de Coralie Fortin, Léa Fortin et Nathane Djiolio Wahim qui sont accompagnées par leur enseignante, Madame Mélanie Roy.
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Source :
Édith Jacques
Directrice adjointe des communications
Cégep de Thetford
418 338-8591, poste 236
