Un programme qui explore des thèmes comme le sport, la nature et l’urbanité !

Sciences humaines, profil Sport, nature et communauté (300.A4)

Présentation

Pourquoi choisir le profil Sport, nature et communauté ?

Si tu t’intéresses au domaine des loisirs, du tourisme, du plein air et des sports et que tu cherches une formation axée sur l’expérience terrain, tu viens de la trouver ! Avec le profil sport, nature et communauté, tu auras la chance de suivre une formation préuniversitaire axée sur la pratique et l’engagement communautaire. Tu pourras ensuite t’orienter vers des carrières universitaires en éducation physique, kinésiologie, tourisme, récréologie, aménagement du territoire et tout autre domaine des sciences humaines.

Tu apprendras à…

Analyser le fonctionnement des organisations
Développer tes connaissances en marketing
Développer ton sens de l’organisation et de la planification
Améliorer tes aptitudes en communication

Important

Savais-tu qu’il y a un tronc commun d’un an entre les profils Psychologie et relations humaines, Études internationales et Sport, nature et communauté? Ce tronc commun te permettra de changer de profil sans pénalité, après ta première année, si tu le souhaites.

Profil unique au Québec

Taux d’admission au Cégep 100 %

Prépare-toi à bouger !

Un tronc commun d’un an entre les profils Psychologie et relations humaines, Études internationales et Sport, nature et communauté te permettra d’explorer différentes disciplines avant de choisir les thématiques que tu souhaites approfondir en 2e année
Possibilité d’effectuer un séjour à l’international | Europe de l’Est
Nombreuses activités éducatives : visites d’attraits touristiques régionaux, simulations, conférenciers et conférencières invitées, etc.
5 à 7 réseautage avec d’anciens étudiants et étudiantes du département
Possibilité d’effectuer un stage d’orientation professionnelle ou de réaliser un projet dans la communauté
Laboratoire informatique et salle d’études dédiés aux étudiants et étudiantes en Sciences humaines
Encadrement personnalisé par les enseignants et enseignantes du département et avec un centre d’aide en Sciences humaines
Opportunité de développer tes compétences en recherche avec l’activité parascolaire ExploraScience
Session thématique en sciences humaines | conférences et activités variées

Tu habites à plus de 60 km du Cégep de Thetford ?

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Certaines conditions s’appliquent.

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Termine ton programme en force !

Dans le cadre de ton Épreuve synthèse de programme (ESP), tu auras la chance de choisir entre 3 options toutes très intéressantes !

Tu pourras choisir d’effectuer un séjour exploratoire en Europe de l’Est. Tu y vivras une expérience enrichissante qui te donnera l’opportunité de prendre conscience des différentes réalités propres aux pays de cette région du monde et d’explorer concrètement divers enjeux soulevés en sciences humaines.

Tu auras également l’opportunité de choisir un stage d’observation, te permettant de découvrir de près un métier ou un domaine professionnel en sciences humaines qui t’intéresse.

Finalement, tu pourras opter pour un projet de recherche thématique en Sciences humaines.

Découvre tout sur l’ESP

Pour un avenir sans limite !

Le programme de Sciences humaines, profil sport, nature et communauté te permettra d’entreprendre des études universitaires dans une foule de domaines très variés. Que tu te passionnes pour le marketing, l’événementiel ou même les relations publiques, tu seras en mesure de poursuivre tes aspirations au-delà du collégial. De plus, avec le bagage incroyable que tu acquerras au cours de ta formation, tu auras toutes les compétences nécessaires pour bien réussir à l’université !

Principales orientations universitaires

Tu sais déjà quels métiers tu aimerais exercer une fois tes études terminées, mais tu ne sais pas par quel programme débuter ton parcours. Découvre les métiers possibles avec un DEC en Sciences humaines !

Liste des métiers possibles

Grille de cours

Sélectionne une session :

Session 1 - Automne

Cours de la formation générale

Pondération 1-1-1 Dans la vie de tous les jours, les médias (télévision, radio, journaux, revues) nous bombardent d’informations sur les concepts de santé, bien-être et qualité de vie auxquels chaque individu doit tendre. Le cours “Se situer au regard de sa santé” tentera de vous situer face à la pratique de l’activité physique dans vos habitudes de vie et l’impact de celle-ci sur les différents paramètres d’une santé globale. Pour y arriver, on vous donnera naturellement de l’information pertinente sur ce que sont les concepts santé globale et condition physique en mettant en lumière les éléments qui les influencent. Ensuite, à l’aide d’une batterie de tests, on vous confrontera personnellement sur l’état de ces différents éléments chez vous-mêmes. Et, comme la théorie le soutient, il y a des moyens à notre disposition pour améliorer cette situation. L’activité physique régulière, pratiquée intelligemment et en respectant ce que nous sommes, jumelée avec des modifications dans d’autres habitudes de vie telles que le tabagisme, l’alcoolisme, les habitudes alimentaires s’avèrent une formule gagnante pour vivre en harmonie et conserver un état de santé et bienêtre intéressant.

Pondération 3-1-3 Le cours de Philosophie et Rationalité est un cours de formation générale qui vise à introduire l’élève à la philosophie et à son histoire. Dans ce cours, l’étudiant aura l’occasion d’étudier la pensée des premiers philosophes. Il aura également l’occasion de penser par lui-même et de discuter de différents thèmes qui sont toujours d’actualité. Une grande partie de la session sera consacrée à l’argumentation afin de permettre à l’élève de comprendre les bases de l’argumentation et de structurer sa pensée. Il formera chez l’étudiant une pensée rationnelle et critique. De plus, ce cours permettra également à l’étudiant de se questionner sur certaines valeurs de la société actuelle et également d’améliorer sa culture générale.

Pondération 2-2-3 Le cours Écriture et littérature entame l’étude de l’héritage littéraire français. Il comprend trois volets qui se chevaucheront durant toute la session: l’histoire de la littérature française du Moyen Âge au XVIIIe siècle, les techniques et la méthode d’analyse littéraire et, finalement, l’amélioration de la langue. La compétence de ce cours est, au final, de rendre compte de textes littéraires de genres variés et de différentes époques dans une analyse littéraire d’au moins 700 mots.

Pondération 2-1-3

Cours de la formation spécifique au programme

Pondération 2-1-3 Dans ce cours, tu acquiers l’habileté d’expliquer des comportements humains ainsi que des processus mentaux selon un angle scientifique. De plus, tu es en contact avec des notions de base en ce qui concerne les principales approches de la psychologie. À l’aide de ses notions, tu pourras analyser divers types de comportements en plus de comprendre comment l’être humain s’adapte à son environnement. Finalement, certains mécanismes biologiques (stress, sensations, etc.) et psychologiques (émotions, motivation, mémoire, etc.) sont étudiés afin de les comprendre et les modifier dans leur contexte.

Pondération 1-1-1 Ce cours obligatoire de première session est consacré à l’apprentissage de la méthodologie de travail en sciences humaines. Les différents ateliers durant la session te permettront de connaître les techniques d’étude et de travail au collégial et de présenter un travail selon les normes méthodologiques du programme de Sciences humaines. Les notions acquises dans ce cours te serviront pour l’ensemble de tes cours du programme de sciences humaines.

Pondération 2-1-3 Ce cours de première session a pour objectif de t’introduire aux grandes questions de la macroéconomie, tout en te permettant de développer ton sens critique face aux enjeux de l’économie contemporaine. À la fin de ce cours, tu seras en mesure d’interpréter un événement ou une information à caractère économique en utilisant les principaux modèles et théories en économie. Ce cours te permettra d’appréhender de manière approfondie et nuancée les situations concrètes de la vie courante, en établissant des liens avec les autres disciplines du programme de sciences humaines. La session compte en moyenne 25 heures de cours par semaine (sans le temps d’études)

Pondération 3-1-2 Ce premier cours d’histoire vise à te familiariser avec les bases et les particularités de la science historique. Le cours couvre les principaux phénomènes ayant marqué l’histoire du monde depuis le 15e siècle, en faisant une large place aux deux derniers siècles. Ainsi, tu auras les outils nécessaires pour expliquer le monde et ses enjeux actuels grâce à un regard historique sur la longue durée. Des contenus tels que la Révolution industrielle, les empires coloniaux, les guerres mondiales et la Guerre froide seront étudiés de manière détaillée pour mieux comprendre comment ces phénomènes ont façonné notre monde actuel. La session compte en moyenne 25 heures de cours par semaine (sans le temps d’études).

Session 2 - Hiver

Cours de la formation générale

Pondération 0-2-1

Pondération 3-0-3 Le cours de philosophie l’Être humain est inscrit dans la formation générale et suit le cours Philosophie et rationalité. Tout en maintenant la poursuite du développement de la pensée rationnelle entamé dans le premier cours, ce cours de philosophie vise à faire découvrir à l’élève les différentes conceptions de l’homme et de la société à travers l’histoire. L’élève, tout au long du cours, devra poser un regard critique sur les conceptions enseignées et sur leurs impacts dans l’histoire et dans notre société d’aujourd’hui. De plus, comme tous les cours de philosophie, il contribuera à la transmission d’une culture générale et au développement de la pensée rationnelle et critique.

Pondération 3-1-3 Ce cours fait suite au premier cours de français que vous avez suivi. On y poursuivra l’étude de l’héritage littéraire francophone. Par contre, le travail que l’on vous demandera de produire sera très différent de celui de la précédente session. Il s’agissait alors de faire l’analyse littéraire d’un texte ; il s’agit maintenant d’expliquer diverses visions du monde par le biais d’une dissertation explicative. Le but de ce cours est d’apprendre à repérer des représentations du monde dans des œuvres appartenant aux grands courants littéraires des XIXe et XXe siècles. Il s’agira aussi de comparer ces visions du monde, d’en dégager les conformités et les écarts. Celui ou celle qui pourra maîtriser l’art de la dissertation explicative saura structurer sa pensée logique et la communiquer de façon claire.

Pondération 2-1-3

Cours de la formation spécifique au programme

Pondération 2-2-2 Le cours vise à te fournir les outils nécessaires pour que tu puisses interpréter des réalités humaines par l’analyse quantitative. Tout au long de la session, tu devras utiliser les outils statistiques pertinents pour une interprétation juste des différentes situations étudiées. Tu devras également être en mesure d’effectuer correctement le traitement et l’analyse de données quantitatives. Dans ce cours, tu devras aussi démontrer ta capacité à comprendre les différents concepts statistiques, à faire des liens entre ceux-ci, à développer ton habileté à rédiger un commentaire synthèse et à utiliser un logiciel de traitement des données. La session compte en moyenne 26 heures de cours par semaine (sans le temps d’études).

Pondération 2-1-3 Ce premier cours de géographie te permettra de découvrir la complexité du monde d’aujourd’hui où les paysages se transforment sous l’influence des êtres humains. En effet, ce cours vise à t’apporter les connaissances nécessaires à la compréhension des relations entre les activités humaines et l’espace géographique. Des thèmes tels que les changements climatiques, les milieux naturels et transformés (comme les deltas et les mégapoles) ainsi que des éléments liés aux enjeux démographiques et géopolitiques mondiaux seront abordés à travers des activités d’apprentissage variées.

Pondération 2-1-3 Le cours Introduction à la sociologie te permet de découvrir et de te familiariser avec la discipline sociologique. La sociologie tente de mettre en évidence les aspects collectifs et sociaux à l’œuvre dans les différentes réalités humaines. Tu étudieras les différentes relations, actions et représentations qui permettent aux sociétés de se constituer, de fonctionner, mais aussi de se transformer en utilisant les différents concepts et théories appartenant à la tradition sociologique.

Pondération 2-1-3 Ce cours vise l’acquisition de concepts propres à la science politique pour t’aider à développer une compréhension de l’organisation et de la distribution du pouvoir, entendu comme la capacité d’influencer les décisions concernant la vie en collectivité, au sein des sociétés contemporaines. Pour y parvenir et dans une optique de formation citoyenne, des situations politiques récentes et actuelles variées seront utilisées. Le recours aux différents médias qui diffusent des éléments d’actualité politique locale, nationale ou internationale te permettra de développer une lecture critique des médias comme acteurs politiques ainsi qu’une meilleure connaissance de ce qui constitue la vie politique contemporaine. La session compte en moyenne 25 heures de cours par semaine (sans le temps d’études).

Session 3 - Automne

Cours de la formation générale

Pondération 1-1-1 Les étudiants inscrits à l’ensemble 3, en éducation physique, ont tous en commun le fait qu’ils sont à leur dernier contact avec de l’activité intégrée obligatoirement dans leur cadre-horaire hebdomadaire. En plus de continuer à vous offrir cette opportunité, l’ensemble 3 dont la compétence à atteindre est : « Gérer sa pratique régulière de l’activité physique dans sa vie quotidienne dans une perspective de santé » tentera de vous faire connaître les principes fondamentaux sur ce qu’est une pratique de l’activité physique dans une perspective santé; de vous la faire vivre directement lors de votre activité encadrée et aussi de vous fournir les outils nécessaires afin d’intégrer cette pratique dans votre vie de tous les jours. La gestion de votre pratique régulière de l’activité physique par le biais d’un programme personnel hebdomadaire sera donc l’objet principal de ces quelques trente heures. Vous aurez donc à mettre en lumière quelles sont vos forces et faiblesses; quel est votre objectif visé; vos goûts; vos intérêts; l’état de votre condition physique; votre disponibilité; les facilités sportives; votre budget; etc. Tout ça bien sûr orienté, ayant comme visée première, une perspective de santé globale. Pendant les quinze prochaines semaines, vous aurez donc la possibilité de vivre en harmonie avec la dimension physique de votre personne, tout en respectant les autres facettes : sociale, affective, intellectuelle et spirituelle (morale). Par cette démarche, nous souhaitons que, dans le futur, l’activité physique fera partie prenante de votre mode de vie

Pondération 3-1-4 Nous avons eu l’occasion, lors des deux premiers cours de la séquence, de nous pencher sur la littérature française et ses origines. Bien qu’elle soit capitale à notre héritage culturel, il faut savoir aussi approfondir notre identité et connaître les chemins à travers lesquels elle s’est tissée. L’étude de notre littérature demeure un moyen privilégié d’accéder à la compréhension de notre culture. Ce cours nous présentera un panorama général de la littérature québécoise des origines à nos jours (roman, nouvelle, théâtre, poésie, essai). Par le biais de dissertations critiques, nous serons en mesure d’apprécier la place de notre littérature dans la littérature francophone actuelle. L’art de l’argumentation que nous avons mis à profit lors du cours sur la dissertation continuera ici de nous servir. En somme, la compétence de ce cours est d’apprécier la littérature québécoise à l’intérieur de la littérature francophone et d’en rendre compte dans une dissertation critique.

Pondération 2-1-3 Le cours de philosophie Éthique et politique fait partie de la formation générale et suit les cours Philosophie et rationalité et L’être humain. Il vise à amener l’élève à se situer de façon critique par rapport à différents courants de pensée éthiques et politiques. Par la suite, l’élève aura l’occasion d’appliquer ces théories éthiques à des problèmes actuels de la société ou à des problèmes liés à son domaine d’étude. L’élève utilisera les notions d’argumentation et d’analyse, déjà acquises par le biais des premiers cours de philosophie, afin de résoudre des problèmes éthiques d’aspect personnel, social ou politique. Il pourra également faire des liens sociaux historiques entre les philosophes vus dans le premier et le deuxième cours de philosophie. De plus, comme tous les cours de philosophie, il contribuera à la transmission d’une culture générale et au développement de la pensée rationnelle et critique.

Pondération 1-2-3

Cours de la formation spécifique au programme

Pondération 2-2-3 Le cours Recherche et méthodes qualitatives en sciences humaines s’inscrit à la troisième session du programme et constitue un incontournable dans ta formation. Ce cours te permet de t’initier à un ensemble d’éléments relatifs à la démarche de recherche, qui seront applicables dans la suite de ton parcours. Combinant un volet théorique et un volet pratique, il couvre notamment les particularités de la recherche en sciences humaines ainsi que les différentes étapes de la démarche scientifique, allant du choix d’un sujet jusqu’à l’analyse et la diffusion des résultats. Le cours vise en outre à réaliser une recherche empirique rigoureuse sur un sujet de sciences humaines, en utilisant les méthodes propres à l’approche qualitative. Il te permettra d’explorer les phénomènes humains de manière éthique et appliquée.

Pondération 2-1-2 Ce cours multidisciplinaire vise à t’offrir un contenu davantage pratique en abordant certaines thématiques contemporaines liées à la relation de l’être humain avec son environnement. Tu apprendras à utiliser ton esprit critique afin d’analyser les différentes perspectives de la nature par l’humain. Des thèmes tels que l’utilisation et la dégradation de la biodiversité, le tourisme de masse et le tourisme alternatif, l’exploitation des ressources naturelles et la mise en valeur du patrimoine naturel seront abordés. Enfin, des notions d’introduction à l’ethnologie (rapport à la nature selon certains peuples) et à l’économie écologique seront également présentées au cours de la session.

Pondération 2-1-2 Dans ce cours, il y a présentation de notions bien précises abordées sous l’angle de la psychologie sportive : la motivation, la gestion du stress, les perceptions personnelles (réussite versus échec), le travail d’équipe, la cohésion, la communication (avec les coéquipiers et coéquipières et les autres membres de l’équipe), la connaissance et le développement de soi (estime de soi versus performance), l’amélioration de la performance, le développement de l’esprit sportif et plusieurs autres concepts liés à ce champ d’expertise en psychologie. L’influence positive et négative de l’activité physique sur des facteurs psychologiques sera aussi abordée.

Pondération 2-1-2 Ce cours vise à porter une attention particulière à un objet parfois oublié des sciences sociales, soit le corps et ses usages. Dans ce cours, des thèmes comme la variété des représentations socioculturelles du corps, les modifications corporelles, ou la mode côtoient des sujets comme la pratique d’activité physique, le sport d’élite, etc. Tous ces thèmes seront abordés à partir de la perspective sociologique. La session compte en moyenne 25 heures de cours par semaine (sans le temps d’études).

Session 4 - Hiver

Cours de la formation générale

Pondération 2-2-2 Chaque jour, nous sommes amenés à communiquer. Pour que cette communication soit efficace, il faut tenir compte d’une multitude de facteurs. Le but que nous poursuivons dans ce cours est de perfectionner notre capacité de communiquer autant de façon orale que par écrit. Cette compétence à communiquer est fondamentale, on l’éprouve dans bien des situations. Dans le cadre de ce cours, l’étudiant devra créer et produire une pièce de théâtre visant à illustrer un thème en fonction d’objectifs de communication qui seront également développés, soit informer, former, divertir. Cette compétence à communiquer la richesse des textes littéraires ou non est une compétence transférable. En effet, celui ou celle qui saura maîtriser les différentes techniques à la base de ce type de communication pourra réinvestir cette compétence et l’appliquer aux mille et une situations de la vie de tous les jours.

Pondération 1-2-3

Cours de la formation spécifique au programme

Pondération 2-2-1 Le cours Écologie humaine et urbanités propose une exploration multidisciplinaire des nombreuses relations entre les activités humaines et l’environnement urbain à travers les perspectives de la sociologie et de la géographie. Dans un contexte d’urbanisation croissante, ce cours s’interroge sur la ville et l’urbanité. Une attention particulière sera accordée aux dynamiques urbaines telles que la gentrification, la ghettoïsation et la production d’inégalités sociales dans les villes, ainsi qu’aux différents enjeux et phénomènes qui s’y rattachent (accessibilité, mobilité, santé, sécurité, équité, développement, etc.). Le cours mettra également en lumière les questions relatives à la justice environnementale, à l’adaptation et à la résilience urbaine dans le contexte de la multiplication des crises écologiques et sociales, qu’elles soient locales, régionales ou globales. La session compte en moyenne 22 heures de cours par semaine (sans le temps d’études).

Pondération 2-1-3 Le cours Sport et propagande te propose d’étudier l’histoire humaine à travers la lentille sportive. Objet d’étude émergeant de l’histoire sociale, le sport se révèle être un sujet d’étude fort intéressant qui offre un terrain de bataille à saisir pour les militants et militantes de différentes causes (nationalistes, féministes, droits civiques, etc.) Le cours te permettra de revisiter l’histoire des 19 et 20e siècle en regardant comment le sport a été utilisé par différents régimes politiques comme moyen visant l’accomplissement d’un dessein plus large.

Pondération 1-2-3 Ce cours axé sur l’expérience terrain a pour but d’analyser des réalités sociales observées dans un contexte de sciences humaines. Il vise à faire des liens avec la théorie abordée et à appliquer des concepts vus dans les cours disciplinaires de la 1ère année. Ce cours abordera des thématiques liées plus spécifiquement à ce profil : nature (organismes environnementaux, parcs provinciaux et nationaux), sports (équipe sportive, installations sportives, instituts de loisirs) et communauté (organisme communautaire, travailleurs et travailleuses de rue). Il permettra d’introduire des concepts comme l’implication communautaire, les installations culturelles et sportives ou encore la médiation entre l’environnement et l’individu.

Pondération 2-1-2 Ce cours te propose d’explorer les choix collectifs qui sont faits en matière de protection de l’environnement à plusieurs niveaux juridiques et politiques : international, national et local. Ainsi, l’expression « agir localement, penser globalement » sera au cœur de la réflexion, car tu auras à la fois à analyser les leviers politiques locaux qui permettent la mise en œuvre des accords environnementaux internationaux à l’échelle locale et citoyenne, en plus des leviers juridiques internationaux et nationaux qui s’offrent aux citoyens et citoyennes qui souhaitent influencer la gouvernance des enjeux environnementaux. Laissant une grande place à la réflexion critique et à la pratique et dans une perspective de formation citoyenne, le cours comporte une simulation de représentation d’intérêts d’une organisation auprès de personnes députées, ainsi que des rencontres avec divers acteurs politiques.

Séjour exploratoire en sciences humaines Pondération
1-2-3 Ce cours vise à démontrer l’intégration personnelle d’apprentissage du programme en permettant la réalisation d’un séjour soit au Canada/Québec sous forme d’un séjour culturel ou soit dans le cadre d’un voyage de coopération internationale à l’étranger. Tu pourras ainsi vivre une expérience immersive en participant à un projet concret directement sur le terrain. Le séjour permettra également d’alimenter une réflexion théorique qui sera mise à profit dans une courte recherche portant sur une problématique liée au projet exploratoire. Stage d’observation en sciences humaines Pondération
1-2-3 Le stage d’observation consiste à t’offrir une expérience pratique et significative, par l’observation participante (20 à 30 heures), afin d’explorer concrètement les dimensions multiples d’un emploi, dans un domaine qui t’intéresse en sciences humaines. L’observation permettra également d’alimenter une réflexion théorique qui sera mise à profit dans une courte recherche portant sur une problématique liée au milieu de stage. Recherche thématique en sciences humaines Pondération
1-2-3 L’objectif principal de ce cours est de te placer dans une situation où tu dois effectuer une synthèse d’un sujet d’étude et utiliser les connaissances, théories et méthodes des disciplines les plus utiles à la compréhension du dossier. La session compte en moyenne 23 heures de cours par semaine (sans le temps d’études).

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Liste des préalables

Répondre aux conditions d’admission du collégial et avoir réussi :

Mathématiques Culture, société et technique de secondaire 4

Mathématiques 416

Leurs équivalents au secteur adulte

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Tremplin DEC est un cheminement transitoire qui te permet d’acquérir les atouts nécessaires pour entreprendre des études collégiales. Cette formation te permet de consolider ton projet d’études ou d’obtenir tes préalables manquant afin de répondre aux critères d’admission de ton programme futur. Sa durée varie de une à trois sessions consécutives.

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Débouchés

Les métiers possibles selon ton préuniversitaire choisi

Le programme de Sciences humaines te permettra de t’initier à plusieurs domaines tels que l’administration, les sciences sociales, la psychologie, les enjeux mondiaux, l’actualité et plus encore. Il amène les étudiants à s’ouvrir sur le monde, mais également à devenir des citoyens éclairés pour bâtir le monde de demain!

*Certains métiers peuvent exiger des préalables supplémentaires selon l’université choisie. Nous avons répertorié tous ceux exigeant un maximum de deux préalables supplémentaires à la grille de cours initiale. Informe-toi auprès de ton conseiller d’orientation.

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Un jeune homme souriant à la caméra devant un ordinateur.

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Sciences humaines, profil Sport, nature et communauté (300.A4)

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Pour un avenir sans limite !

Grille de cours

Session 1 - Automne

Cours de la formation générale

Activité physique et santé

Activité physique et santé

Philosophie et rationalité

Philosophie et rationalité

Écriture et littérature

Écriture et littérature

Anglais commun

Anglais commun

Cours de la formation spécifique au programme

Initiation à la psychologie

Initiation à la psychologie

Méthodes de travail intellectuel

Méthodes de travail intellectuel

Économie et société

Économie et société

Histoire contemporaine

Histoire contemporaine

Session 2 - Hiver

Cours de la formation générale

Activité physique et efficacité

Activité physique et efficacité

L’être humain

L’être humain

Littérature et imaginaire

Littérature et imaginaire

Anglais propre

Anglais propre

Cours de la formation spécifique au programme

Analyse quantitative en sciences humaines

Analyse quantitative en sciences humaines

Paysages humanisés

Paysages humanisés

Introduction à la sociologie

Introduction à la sociologie

Vie politique contemporaine

Vie politique contemporaine

Session 3 - Automne

Cours de la formation générale

Activité physique et autonomie

Activité physique et autonomie

Littérature québécoise

Littérature québécoise

Éthique et politique

Éthique et politique

Cours complémentaire

Cours complémentaire

Cours de la formation spécifique au programme

Recherche et méthodes qualitatives en sciences humaines

Recherche et méthodes qualitatives en sciences humaines

Nature et perspectives humaines

Nature et perspectives humaines

Psychologie du sport et de l’activité physique

Psychologie du sport et de l’activité physique

Sociologie du corps en mouvement

Sociologie du corps en mouvement

Session 4 - Hiver

Cours de la formation générale

Production théâtrale

Production théâtrale

Cours complémentaire

Cours complémentaire

Cours de la formation spécifique au programme

Écologie humaine et urbanités

Écologie humaine et urbanités

Sport et propagande

Sport et propagande

Expériences terrain en sciences humaines

Expériences terrain en sciences humaines

Gouvernance locale et environnementale

Gouvernance locale et environnementale

Session 1 - Automne

Session 2 - Hiver

Session 3 - Automne

Session 4 - Hiver